Soạn bài Thủy Tiên tháng một lớp 7 ngắn nhất
Thủy Tiên tháng một là bài soạn văn lớp 7 khá quan trọng mà các em cần phải chuẩn bị kĩ ở nhà để có thể hiểu được khái niệm về văn bản thông tin cũng như cách triển khai một văn bản thông tin cho hợp lý.
Dưới đây là bài soạn văn Thủy Tiên tháng một ngắn nhất được trình bày trong cuốn Làm chủ kiến thức Ngữ Văn 7 bằng sơ đồ tư duy Tập 2.
Mời các em tham khảo!
I. Khái quát chung
1. Khái quát về tác giả Thô -mát L.Phrít – man
sinh năm 1953, là nhà báo người Mỹ, phụ trách chuyên mục các vấn đề quốc tế của báo Niu-oóc Thai-mơ.
– Ông đã ba lần được trao giải Pu-lít-dơ (Pulitzer). Từ năm 2004, ông là một thành viên của Hội đồng Giải thưởng Pulitzer.
– Các tác phẩm nổi tiếng: The Lexus and Olive Tree – Chiếc xe Lếch-xớt và cây ôliu (1999); Thế giới phẳng (2005 – 2007); Nóng, Phẳng, Chật (2008):…
– Những chủ đề ông bàn luận:
+ Toàn cầu hóa
+ Khủng bố, chiến tranh
+ Biến đổi khí hậu
2. Văn bản Thủy tiên tháng Một
a. Xuất xứ:
Văn bản Thủy tiên tháng Một trích từ mục 5 (Sự bất thường của Trái Đất), phần 2 (Tại sao chúng ta lại ở đây) tác phẩm Nóng, Phẳng, Chật (2008).
Tác phẩm Nóng, Phẳng, Chật là tác phẩm ông bàn luận về chủ đề: sự biến đổi khí hậu. Tác phẩm nói về những thách thức lớn nhất mà nước Mỹ đang phải đối mặt: khủng hoảng môi trường toàn cầu và việc đánh mất vị thế của một quốc gia dẫn đầu.
b. Thể loại
Văn bản Thủy tiên tháng Một thuộc văn bản thông tin.
c. Cấu trúc
Văn bản gồm 7 đoạn – những thông tin cốt yếu mà văn bản cung cấp và có thể chia thành ba phần:
| Phần | Nội dung | |
| 1 | Đoạn 1 | Nêu vấn đề thông tin: Cần hiểu thế nào về tình trạng biến đổi khí hậu? |
| 2 | Đoạn 2 | Đưa thông tin khái quát về “sự bất thường của Trái Đất” do tình trạng biến đổi khí hậu gây nên: Biến đổi khí hậu và những tác động liên hoàn:
– Thời tiết thay đổi bất thường và diễn ra với tốc độ nhanh, hệ quả. – Thời tiết đồng thời tồn tại ở hai thái cực. |
| Đoạn 3 | ||
| Đoạn 4 | ||
| Đoạn 5 | ||
| 3 | Đoạn 6 | Cung cấp những bằng chứng xác thực về sự “bất thường của Trái Đất”: Những báo cáo và con số đầy ám ảnh. |
| Đoạn 7 | ||
II. Soạn bài Thủy Tiên tháng một ngắn nhất
1. Đặc điểm của văn bản thông tin Thủy Tiên tháng một
1.1. Nhan đề: Thủy tiên tháng Một
Đây là một nhan đề ấn tượng, làm nảy sinh nhiều suy đoán khác nhau về nội dung sẽ được triển khai khác nhau.
Nhan đề cho thấy khi viết, tác giả đã kết hợp nhuần nhuyễn việc trình bày những thông tin mang tính khoa học với việc nêu những quan sát và trải nghiệm của bản thân- điều này giúp cho văn bản thực sự có sức hấp dẫn.
Chi tiết mang tính điển hình, làm nổi bật ý tưởng cơ bản: Chính sự biến đổi khí hậu đã dẫn đến bao nhiêu hiện tượng trái quy luật vận động trong đời sống muôn loài.
1.2. Sa-pô và đề mục
Văn bản không có Sa-pô và đề mục
→ Không phải tất cả các văn bản thông tin đều phải có Sa-pô và để mục.
1.3. Đoạn văn
Văn bản được cấu tạo bởi 7 đoạn văn. Mỗi đoạn văn thể hiện một ý tương đối hoàn chỉnh, góp phần thể hiện nội dung toàn bộ văn bản.
– Đoạn 1: Những tên gọi khác nhau đối với hiện tượng biến đổi khí hậu trên Trái Đất.
– Đoạn 2: Giải thích “sự bất thường của Trái Đất” là như thế nào và một số biểu hiện tiêu biểu.
– Đoạn 3: Hậu quả đầu tiên của “sự bất thường của Trái Đất” là: những cơn mưa bão rất lớn, những đợt nóng khắc nghiệt hơn, hạn hán kéo dài.
– Đoạn 4: Giải thích lí do tại sao lại xuất hiện đồng thời hai thái cực của thời tiết.
– Đoạn 5: Khí hậu trên Trái Đất không phải là “sự nóng lên” mà đó là “sự rối loạn khí hậu toàn cầu”.
– Đoạn 6: Báo cáo về các hiện tượng thời tiết dữ dội trong năm mà trước kia chưa từng xảy ra của Tổ chức Khí tượng thế giới (WMO) trên trang CNN. com (ngày 07/8/2007).
– Đoạn 7: Những số liệu cụ thể về hiện tượng thời tiết cực đoan trong thời điểm tác giả viết bài (2008).
1.4. Phương tiện phi ngôn ngữ : Tranh ảnh
– Văn bản sử dụng hai hình ảnh minh họa cho tác hại của sự biến đổi khí hậu:
+ Trong hình ảnh thứ nhất là hình ảnh về cơn lũ lớn (tháng 8/2020) ở thượng nguồn sông Trường Giang (Trung Quốc) dâng nước đến chân tượng Phật khổng lồ 1200 tuổi. Nguồn: Trai-nơ Niu (China News) (Báo điện tử Thế giới và Việt Nam đăng lại ngày 21/8/2020).
+ Hình thứ 2: Hạn mặn khốc liệt ở Đồng bằng sông Cửu Long đầu năm 2020, ảnh Quốc Trung, báo điện tử Đại đoàn kết, ngày 24/02/2020.
→ Hai hình ảnh này giúp người đọc hình dung rõ hơn tác hại của sự biến đổi khí hậu, nhất là hai thái cực khác nhau của thời tiết.
1.5. Số liệu:
Để làm tăng độ chính xác cho thông tin, tác giả đã sử dụng nhiều số liệu:
+ Lũ và mưa lớn đã làm sập 23000 ngôi nhà xây bằng gạch đất sét, khiến ít nhất 62 người thiệt mạng; những độ sóng lớn, cao đến 4,6 m đã tràn qua 68 hòn đảo của Man-đi-vơ (Maldives), gây ra lũ lụt và thiệt hại nghiêm trọng; nhiệt độ xuống tới -22°C ở Ác-hen-ti-na (Argentina), -18°C ở Chi-lê (Chile); tuyết rơi dày đến 25cm trên mặt đất ở Nam Phi…. Làm rõ thông tin về các hiện tượng thời tiết dữ dội.
+ Mực nước sông cao hơn mặt nước biển đến 9,1 ma, cao chưa từng thấy: Làm rõ thông tin về “bất thường của Trái Đất” của hiện tượng thời tiết cực đoan.
→ Tác dụng của việc dẫn số liệu:
+ Việc dẫn số liệu như vậy có tác dụng làm tăng tính thuyết phục cho điều tác giả muốn nói, ngoài ra còn cho thấy mức độ cập nhật thông tin của tác giả (số liệu đưa ra cũ hay mới, chỉ dựa vào một nguồn hay nhiều nguồn tài liệu,…).
+ Việc sử dụng số liệu chi tiết của tác giả đã chứng minh được tác giả luôn cập nhật những thông tin về thiên nhiên trên thế giới. Không chỉ vậy, các số liệu ấy như là dẫn chứng tiêu biểu để chứng minh cho luận điểm về việc thế giới ngày càng thay đổi về thiên nhiên và những số liệu này cũng giúp người đọc có thể tin được chính xác hơn về điều mà tác giả đang nói đến.
2. Cách triển khai văn bản thông tin
2.1. Các thông tin của văn bản
– Thông tin về tình trạng biến đổi khí hậu: Đây là “sự bất thường của Trái Đất”, “sự rối loạn khí hậu toàn cầu”.
– Biến đổi khí hậu và những tác động liên hoàn của nó: Thời tiết thay đổi bất thường và xu hướng cực đoan của thời tiết ngày một tăng tại khắp nơi trên thế giới.
→ Văn bản đã cung cấp đầy đủ, khoa học, chính xác những thông tin về thực trạng thiên nhiên trên toàn Trái Đất. Thời tiết đang có xu hướng cực đoan. Đây là vấn đề cấp bách cần được cải thiện nhanh.
2.2. Mối quan hệ giữa các nội dung thông tin
a. Văn bản trình bày theo quan hệ nhân quả
| Đoạn văn | Nguyên nhân | Hệ quả |
| 2 | Biến đổi khí hậu – “Sự bất thường của Trái Đất”: nhiệt độ trung bình của Trái Đất tăng lên | Dẫn đến hiện tượng thời tiết bất thường khác- từ những đợt nóng và hạn hán ở nơi này đến tuyết rơi dày ở nơi kia và sẽ có bão lớn hơn, lũ lụt nặng nề hơn, mưa to hơn, cháy rừng dữ dội hơn và các loài sinh vật sẽ biến mất. Thời tiết sẽ ngày càng không bình thường. |
| 3 | Nhiệt độ trung bình chỉ cần tăng lên một chút | Thời tiết đã thay đổi rất nhiều. |
| Thay đổi nhiệt độ trên bề mặt Trái Đất | Thay đổi cả hướng gió và tình hình gió mùa. | |
| Trái Đất nóng hơn, tốc độ bay hơi nước cũng thay đổi | Xuất hiện những trận mưa bão rất lớn ở nơi này và những đợt nóng khắc nghiệt hơn, hạn hán kéo dài hơn ở nơi khác. | |
| 4 | Nhiệt độ trung bình tăng và cả Trái Đất nóng hơn | Đất bốc hơi nhiều hơn, những khu vực có khí hậu khô tự nhiên sẽ khô hơn. |
| Tốc độ bay hơi của nước tăng – do Trái Đất nóng lên – cũng đưa nhiều hơi nước hơn vào không khí | Những khu vực gần diện tích mặt nước rộng, nơi thường có lượng mưa cao xu hướng càng ẩm ướt hơn. Tổng lượng mưa trên toàn cầu sẽ tăng, bão, lũ lụt nghiêm trọng hơn. | |
| 5 | Khí hậu Trái Đất đang diễn ra với tốc độ nhanh hơn so với tốc độ biến đổi khi hậu tự nhiên trước kia, đồng thời nhanh hơn khoảng thời gian để hệ sinh thái và xã hội loài người có thể điều chỉnh | Tác động đến hàng loạt hiện tượng khí hậu quan trọng khác, ảnh hưởng tiêu cực đến đời sống con người. |
Nhận xét: Quan hệ nhân quả thể hiện ở cả 4 đoạn văn.
b. Trình bày theo mức độ quan trọng của từng loại vấn đề- tầng bậc khác nhau của chuỗi vấn đề
– “Sự bất thường của Trái Đất” được tác giả làm sáng tỏ bằng cách, chọn vấn đề quan trọng hơn trình bày ở phía trước, còn vấn đề thứ hai mang tính chất hệ quả được trình bày sau:
– “Sự bất thường của Trái Đất” có nghĩa là thời tiết thay đổi bất thường và diễn ra với tốc độ nhanh dẫn đến thiên tai có quy mô lớn hơn, một số loài sinh vật hoặc biến mất do không kịp thích ứng hoặc phải thay đổi nhịp độ phát triển.
– Vì thời tiết thay đổi bất thường nên dẫn đến thời tiết đồng thời tồn tại ở hai thái cực (nơi nắng hạn gay gắt; nơi mưa bão, lụt lội kinh hoàng). 3. Ý nghĩa của văn bản
Văn bản đã giúp người đọc có kiến thức về sự biến đổi khí hậu, giúp người đọc nhận thức rõ về sự rối loạn khí hậu toàn cầu và tính cấp bách cần góp phần cải thiện ngay. Từ đó, tự nhận thức được việc yêu và trân trọng Trái Đất nhiều hơn, có ý thức bảo vệ môi trường tốt hơn.
4. Bài học rút ra từ văn bản Thủy Tiên tháng một
4.1. Cách đọc hiểu văn bản thông tin
Bước 1: Nhận diện những yếu tố cấu thành văn bản thông tin để từ đó nhận biết những thông tin cơ bản được cung cấp trong văn bản này.
Bước 2: Nhận diện và phân tích cách triển khai thông tin trong văn bản.
Bước 3: Chú ý các cước chú, các số liệu để hiểu ý nghĩa của văn bản.
4.2. Cách tạo lập văn bản thông tin
Qua văn bản này, người đọc học được để tạo lập văn bản thông tin bên cạnh các thông tin cơ bản, chính xác người đọc cần biết quan sát cụ thể đời sống xung quanh, tham khảo nhiều nguồn thông tin cần thiết, sử dụng nhan đề vừa tạo tính hấp dẫn vừa đảm bảo tính hàm súc, triển khai các ý tưởng theo các cách khác nhau.
Trên đây là bài soạn văn Thủy Tiên tháng một ngắn nhất để các em tham khảo. Hi vọng nó sẽ giúp các em chuẩn bị bài thật tốt cũng như đạt điểm cao môn Ngữ Văn trên lớp.
Kiến thức về Soạn văn Thủy Tiên tháng một lớp 7 được triển khai cực chi tiết và dễ hiểu trong cuốn Làm chủ kiến thức Ngữ Văn 7 bằng sơ đồ tư duy – Tập 2. Các em có thể mua sách về để tham khảo thêm nội dung này và các bài soạn văn khác nhé!
Link đọc thử sách: https://drive.google.com/file/d/1HHJj1SClb8fhsj45K_nDXKIgBgnr5AAD/view
Tkbooks tự hào là nhà xuất bản sách tham khảo cho học sinh hàng đầu tại Việt Nam.