Chưa có sản phẩm trong giỏ hàng.
Những bài văn lớp 8 học kì 2 Kết nối tri thức với cuộc sống
Những bài văn lớp 8 học kì 2 Kết nối tri thức với cuộc sống dưới đây sẽ giúp các em học sinh nắm được yêu cầu cơ bản của từng kiểu bài và tham khảo cách viết chi tiết.
Mời các em tham khảo!
1. Viết bài văn phân tích tác phẩm truyện lớp 8
Viết bài văn phân tích một tác phẩm truyện là kiểu bài giúp học sinh trình bày cảm nhận, suy nghĩ và đánh giá của mình về nội dung, nghệ thuật của một văn bản truyện. Khi làm dạng bài này, các em cần nêu được chủ đề, nhân vật, tình huống truyện, chi tiết tiêu biểu cũng như thông điệp mà tác giả gửi gắm. Bài viết cần có bố cục rõ ràng gồm mở bài, thân bài và kết bài; trong đó phần thân bài cần phân tích dẫn chứng cụ thể để làm sáng tỏ nhận xét.
Các em học sinh có thể click vào link dưới đây để tham khảo chi tiết cách viết bài văn phân tích một tác phẩm truyện lớp 8:
2. Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tự do lớp 8
Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tự do là dạng bài yêu cầu học sinh bày tỏ cảm xúc, ấn tượng và suy nghĩ của mình sau khi đọc một bài thơ. Với kiểu bài này, các em cần xác định được cảm xúc chủ đạo của bài thơ, những hình ảnh, từ ngữ, biện pháp nghệ thuật đặc sắc và tác động của chúng đối với người đọc. Đoạn văn cần diễn đạt tự nhiên, chân thành, có sự kết hợp giữa cảm nhận cá nhân và phân tích ngắn gọn các chi tiết trong bài thơ.
Để nắm rõ hơn cách viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tự do lớp 8, các em hãy tham khảo bài viết chi tiết tại link:
Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tự do lớp 8 ngắn gọn
3. Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên lớp 8
Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên là kiểu bài giúp học sinh trình bày những hiểu biết của mình về một hiện tượng xảy ra trong tự nhiên như mưa, gió, sấm sét, lũ lụt, nhật thực, nguyệt thực, thủy triều… Khi viết dạng bài này, các em cần giới thiệu được hiện tượng, giải thích nguyên nhân hình thành, quá trình diễn ra, tác động của hiện tượng đối với đời sống con người và tự nhiên. Bài viết cần sử dụng ngôn ngữ rõ ràng, chính xác, khách quan và có thể kết hợp thêm ví dụ để nội dung dễ hiểu hơn.
Các em có thể click vào link sau để xem hướng dẫn chi tiết cách viết văn bản thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên lớp 8:
Viết văn bản thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên ngắn nhất
4. Kiến nghị về một vấn đề của đời sống lớp 8
Viết văn bản kiến nghị về một vấn đề của đời sống là dạng bài giúp học sinh biết cách trình bày ý kiến, nguyện vọng hoặc đề xuất giải pháp trước một vấn đề thực tế. Vấn đề được kiến nghị có thể liên quan đến môi trường học đường, an toàn giao thông, bảo vệ môi trường, sử dụng mạng xã hội, giữ gìn vệ sinh nơi công cộng… Khi viết, các em cần nêu rõ vấn đề, lí do cần kiến nghị, thực trạng, tác hại hoặc ảnh hưởng của vấn đề, đồng thời đưa ra đề xuất phù hợp, thuyết phục.
Để biết cách viết văn bản kiến nghị về một vấn đề của đời sống lớp 8 ngắn gọn, đầy đủ ý, các em hãy tham khảo tại link:
Viết văn bản kiến nghị về một vấn đề của đời sống lớp 8 ngắn nhất
5. Thuyết minh giới thiệu một cuốn sách yêu thích lớp 8
Thuyết minh giới thiệu một cuốn sách yêu thích là kiểu bài yêu cầu học sinh giới thiệu những thông tin cơ bản về một cuốn sách như nhan đề, tác giả, thể loại, hoàn cảnh ra đời, đối tượng độc giả, đề tài, chủ đề và nội dung chính. Bên cạnh đó, các em cần trình bày được điểm thú vị, nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của cuốn sách, quan điểm hoặc thông điệp mà tác giả gửi gắm. Bài viết cũng nên thể hiện được cảm xúc, sự yêu thích của người viết để khơi gợi hứng thú đọc sách cho người khác.
I. Yêu cầu cần đạt khi viết bài thuyết minh giới thiệu một cuốn sách yêu thích
– Giới thiệu những thông tin cơ bản để nhận diện cuốn sách như: nhan đề, tác giả, thể loại, chủ đề, đề tài, bố cục, tóm tắt nội dung.
– Trình bày cách nhìn, quan điểm, góc nhìn của tác giả về vấn đề đời sống được phản ánh trong cuốn sách.
– Nêu được những đóng góp quan trọng, những điểm mới của cuốn sách.
– Nhấn mạnh được những điểm thú vị, gợi hứng thú người đọc tìm hiểu về cuốn sách đó.
II. Hướng dẫn viết bài thuyết minh giới thiệu một cuốn sách yêu thích
1. Bước 1: Trước khi viết
1.1. Lựa chọn đề tài
– Liệt kê những cuốn sách em đã đọc, chọn ra cuốn sách em yêu thích nhất để giới thiệu.
1.2. Tìm ý
– Dựa vào các câu hỏi sau để tìm ý:
– Cuốn sách có tên là gì? Nhan đề có ý nghĩa gì đặc biệt không?
– Tác giả của cuốn sách là ai? Cuộc đời và sự nghiệp của tác giả có gì đáng chú ý?
– Sách được sáng tác hoặc xuất bản khi nào?
– Sách được viết cho đối tượng nào?
– Sách thuộc loại, thể loại nào?
– Đề tài, chủ đề của cuốn sách là gì?
– Cuốn sách có gì thú vị, mới mẻ về nội dung và nghệ thuật?
– Tác giả thể hiện quan niệm gì về con người, đời sống?
– Vì sao nên đọc, tìm hiểu về cuốn sách này?
1.3. Lập dàn ý
a. Mở bài
– Giới thiệu nhan đề, tác giả và một số thông tin ngắn gọn về hoàn cảnh ra đời, năm xuất bản, đối tượng độc giả của cuốn sách.
b. Thân bài
– Nêu thông tin về loại, thể loại, đề tài, chủ đề của cuốn sách.
– Trình bày những điểm mới nổi bật về nội dung và nghệ thuật của cuốn sách.
– Trình bày quan điểm của tác giả về đời sống, con người và thông điệp mà tác giả muốn gửi đến độc giả.
c. Kết bài
– Nêu ngắn gọn hiệu quả tác động, giải thích rõ lý do vì sao nên đọc, tìm hiểu về cuốn sách.
2. Bước 2: Viết bài
– Bài viết phải đầy đủ bố cục 3 phần và sắp xếp ý khoa học, logic như dàn ý; diễn đạt mạch lạc, trôi chảy, kết hợp thuyết minh với biểu cảm để khơi gợi cảm xúc cho người đọc.
3. Bước 3: Chỉnh sửa bài viết
– Sau khi viết, cần đối chiếu lại với yêu cầu và dàn bài để chỉnh sửa, bổ sung và hoàn thiện bài viết.
III. Bài văn thuyết minh giới thiệu một cuốn sách yêu thích lớp 8 mẫu
Thuyết minh giới thiệu cuốn sách “Lá cờ thêu sáu chữ vàng” của nhà văn Nguyễn Huy Tưởng.
“Lá cờ thêu sáu chữ vàng” của nhà văn Nguyễn Huy Tưởng là một trong những cuốn tiểu thuyết lịch sử xuất sắc dành cho thiếu nhi. Lấy bối cảnh là cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Nguyên Mông lần thứ hai của quân dân nhà Trần, tác phẩm tập trung ca ngợi vẻ đẹp và tinh thần yêu nước của người anh hùng trẻ tuổi – Trần Quốc Toản.
Tác phẩm là đứa con tinh thần cuối cùng của nhà văn Nguyễn Huy Tưởng, được viết khi ông đang mang bệnh nặng. Hướng tới đối tượng là thiếu niên nhi đồng nên Nguyễn Huy Tưởng rất trau chuốt về ngôn từ và cách diễn đạt. Nhà văn Nguyên Ngọc từng nhận xét về cách viết của Nguyễn Huy Tưởng trong tác phẩm này: “Ông viết kỹ từng câu, chọn từng từ, nương nhẹ như với những cánh hoa. Đồng thời từ tốn và trang nghiêm, ông dẫn dắt các cháu đến với những khái niệm cơ bản về lịch sử, đất nước, dân tộc, con người”.
Cuốn tiểu thuyết nhắc đến rất nhiều nhân vật lịch sử có thật của triều đại nhà Trần và quân Nguyên Mông, trong đó nhân vật trung tâm là người anh hùng nhỏ tuổi Trần Quốc Toản. Dù mới chỉ mười sáu tuổi nhưng Hoài Văn Hầu Trần Quốc Toản đã có ý thức chống giặc ngoại xâm. Chàng xin mẹ chiêu mộ binh lính để đánh giặc. Sự quyết đoán và gan dạ của một anh hùng đã được Nguyễn Huy Tưởng tái hiện một cách sống động thông qua những suy nghĩ, lời nói và hành động chứa đầy sự quyết tâm. Đặc biệt, lá cờ với dòng chữ “Phá cường địch báo hoàng ân” là minh chứng rất rõ ràng cho cốt cách anh hùng và lòng yêu nước của chàng trai trẻ.
Tiểu thuyết lịch sử vốn là một thể loại khá khó viết bởi nó đòi hỏi người cầm bút phải có những am hiểu sâu sắc về lịch sử, văn hóa của thời đại, nắm chắc thông tin về các sự kiện, các nhân vật để phản ánh đúng lịch sử, đồng thời cũng cần sự sáng tạo để tác phẩm không trở thành sự ghi chép khô khan. Thế nhưng, Nguyễn Huy Tưởng đã thực hiện được những yêu cầu này một cách xuất sắc. Bằng trí tưởng tượng phong phú, lối viết sinh động, giọng kể hấp dẫn, ông đã đem đến sự tươi mới, hiện đại cho thể loại này. Trong tác phẩm, Nguyễn Huy Tưởng đã xác lập một cách chính xác, khoa học và logic những chi tiết rất nhỏ (hư cấu) để tạo nên một chỉnh thể đầy sức sống. Cách kể chuyện dựa trên điểm nhìn của các nhân vật cũng giúp ông làm nổi bật được suy nghĩ, cảm xúc của họ như: Trần Quốc Toản, mẹ của Trần Quốc Toản, tướng giặc Toa Đô… Từ các chi tiết đó, người đọc thâu tóm và bao quát được bức tranh sự kiện và cái nhìn rõ nét hơn về từng nhân vật lịch sử.
Được xuất bản từ năm 1960, trải qua hơn sáu mươi năm, cuốn tiểu thuyết “Lá cờ thêu sáu chữ vàng” của Nguyễn Huy Tưởng vẫn là tác phẩm được độc giả trẻ đón nhận nồng nhiệt. Năm 2010, nhân kỷ niệm 50 năm ngày mất của tác giả cũng là 50 năm cuốn sách ra đời, Nhà xuất bản Kim Đồng cho ra mắt phiên bản mới của “Lá cờ thêu sáu chữ vàng” với những bức tranh minh họa của họa sĩ Tạ Huy Long. Cuốn sách đem đến cho độc giả một cách tiếp cận mới mẻ, hiện đại cho cuốn tiểu thuyết kinh điển từng là sách gối đầu giường của nhiều bạn trẻ Việt Nam. Có thể nói, “Lá cờ thêu sáu chữ vàng” của Nguyễn Huy Tưởng là tác phẩm không thể bỏ lỡ của những người yêu thích lịch sử nói chung và thế hệ trẻ Việt Nam nói riêng.
Trên đây là tổng hợp Những bài văn lớp 8 học kì 2 theo chương trình Kết nối tri thức với cuộc sống. Mỗi kiểu bài có yêu cầu riêng, vì vậy các em học sinh cần đọc kĩ đề, xác định đúng dạng bài, lập dàn ý trước khi viết và chỉnh sửa lại sau khi hoàn thành.
Đừng quên tham khảo hướng dẫn làm những bài văn lớp 8 học kì 2 khác trong cuốn Làm chủ kiến thức Ngữ Văn bằng sơ đồ tư duy lớp 8 – Tập 2 để nâng cao kiến thức môn Ngữ Văn cũng như đạt điểm số cao hơn trên lớp các em nhé!
Link đọc thử sách: https://drive.google.com/file/d/1XMRmh0B8nF0pxOPpwZpJh9MrwChAGrIU/view?usp=sharing
Tkbooks tự hào là nhà xuất bản sách tham khảo lớp 8 hàng đầu tại Việt Nam!