Chưa có sản phẩm trong giỏ hàng.
Viết bài văn thuyết minh về quy tắc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động lớp 7
Hướng dẫn viết bài văn thuyết minh về quy tắc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động lớp 7 dưới đây sẽ giúp các em biết cách trình bày rõ ràng, mạch lạc những quy định và cách thức tổ chức của một trò chơi quen thuộc. Qua đó, các em không chỉ hiểu sâu hơn về luật chơi mà còn biết cách sắp xếp ý tưởng theo trình tự hợp lí.
Mời các em tham khảo!
I. Khái quát về kiểu bài thuyết minh về quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động
1. Khái niệm
Thuyết minh về một quy tắc hay luật lệ trong một hoạt động là kiểu bài người viết dùng phương tiện giao tiếp ngôn ngữ, hoặc kết hợp với phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ, thuyết minh để người đọc hiểu rõ quy tắc hay luật lệ trong một hoạt động.
2. Yêu cầu đối với bài văn thuyết minh về quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động
2.1 Nội dung cần đảm bảo
- Giới thiệu ngắn gọn về thời gian, không gian thực hiện hoạt động mục đích, ý nghĩa của hoạt động.
- Liệt kê phương tiện chuẩn bị cho hoạt động (nếu có).
- Thuyết minh về quy tắc luật lệ của hoạt động nhằm đảm bảo cho hoạt động thực hiện an toàn, hiệu quả.
2.2 Cấu trúc
♦ Mở đầu:
- Giới thiệu thông tin cần thiết về trò chơi
- Hoàn cảnh diễn ra trò chơi.
- Đối tượng tham gia.
♦ Phần chính:
- Miêu tả được quy tắc hoặc luật lệ của trò chơi hay hoạt động.
- Nêu được vai trò, tác dụng của trò chơi hay hoạt động đối với con người.
- Nêu được ý nghĩa của trò chơi hay hoạt động.
♦ Kết thúc:
- Khẳng định ý nghĩa của trò chơi hay hoạt động.
- Đưa ra khuyến nghị đối với người đọc (nếu có).
II. Phân tích bài văn thuyết minh về quy tắc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động tham khảo
| STT | Phần | Nội dung phân tích (Trò chơi: Chơi chuyền) |
| 1 | Mở bài | – Nêu tên trò chơi: trò chơi chuyền được rất nhiều bạn gái yêu thích. – Hoàn cảnh diễn ra trò chơi và đối tượng tham gia: đầu ngõ, dưới bóng tre hay ở góc sân nhà. |
| 2 | Thân bài | Ý 1: Miêu tả quy tắc hoặc luật lệ của trò chơi hay hoạt động – Số người chơi: thường có từ 2 đến 6 người, chơi theo cặp hoặc luân phiên từng người theo nhóm hoặc chia các đội. – Đồ chơi: 10 que nhỏ gọi là que chuyền và một quả tròn nặng. – Quy tắc chơi: Người chơi tay cầm quả tung lên không trung, đồng thời nhặt que chuyền đã được rải sẵn dưới đất, kịp để bắt quả khi rơi xuống. Chơi từ bàn 1 đến bàn 10, người chơi vừa nhặt que chuyền vừa đọc những câu đồng dao phù hợp với từng bàn… Hết 10 bàn và chuyền vòng tính là một ván. Ý 2: Miêu tả luật chơi – Khi đến lượt chuyền bạn nào không bắt được quả hay que chuyền không đúng sẽ mất lượt. Đối phương sẽ được chơi. – Tính thắng thua bằng tỉ số hoàn thành các ván. Ý 3: Nêu được vai trò, tác dụng của trò chơi hay hoạt động đối với con người – Vai trò và tác dụng thứ nhất: Chơi chuyền luyện sự khéo léo, nhanh tay, nhanh mắt, luyện khả năng tính toán trong phạm vi 10. – Vai trò và tác dụng thứ hai: gắn kết người chơi, củng cố tinh thần đồng đội. – Vai trò và tác dụng thứ ba: đem đến sự vui vẻ, hòa đồng. |
| 3 | Kết bài | Nêu ý nghĩa của trò chơi – Chơi chuyền thể hiện một nét đẹp của văn hóa dân gian người Việt, nó thường được phục dựng trong các lễ hội, được tổ chức trong những hoạt động phát triển thể chất lành mạnh hoặc có tính chất lưu giữ bản sắc truyền thống. |
III. Các bước thực hành viết bài văn thuyết minh về quy tắc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động lớp 7
1. Chuẩn bị trước khi viết
a. Lựa chọn đề tài
– Xác định trò chơi/ hoạt động cần thuyết minh.
Ví dụ:
- Trò chơi bịt mắt bắt dê.
- Trò chơi nhảy bao bố.
- Trò chơi ô ăn quan.
- Trò chơi pháo đất.
- Thi thả diều.
- Thi thổi cơm.
- Hoạt động thể thao như thi đấu bóng đá, bóng chuyền và quy tắc luật lệ của hoạt động này.
……
– Thu thập tư liệu từ nhiều nguồn khác nhau:
- Kiến thức thực tế.
- Từ người thân, bạn bè…
- Internet, sách báo….
b. Tìm ý
Có thể tìm ý bằng các cách sau:
Xác định một số định hướng chung: Quy tắc, luật lệ gồm những điểm chính nào? Nên triển khai phần chính bằng mấy ý, mấy đoạn? Bài thuyết minh sử dụng các phương tiện nào? (Sử dụng ngôn ngữ hay kết hợp sử dụng phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ.)
Sử dụng bảng tìm ý:
| Hệ thống câu hỏi | Định hướng trả lời |
| Trò chơi/ hoạt động thường diễn ra ở đâu? | – Ghi vắn tắt không gian, thời gian diễn ra trò chơi/ hoạt động. |
| Trò chơi hay hoạt động dành cho lứa tuổi nào? Hiện nay còn duy trì trò chơi/ hoạt động đó nữa không? | – Ghi ngắn gọn lứa tuổi chơi. – Ghi rõ hiện nay còn duy trì các hoạt động/ trò chơi đó nữa không. |
| Trò chơi/ hoạt động đó diễn ra như thế nào? (Người chơi gồm bao nhiêu người, dụng cụ chơi….) | – Số lượng người chơi – Dụng cụ trò chơi – Các bước thực hiện trò chơi |
| Quy tắc của trò chơi/ hoạt động đó là gì? | – Ghi rõ luật chơi: chơi như thế nào thì được chơi tiếp? như thế nào là mất lượt? cách tính điểm thế nào? như thế nào là chiến thắng? |
| Trò chơi hay hoạt động đó có tác dụng như thế nào đối với con người? | – Tác dụng như thế nào đối với sự phát triển thể chất? – Tác dụng như thế nào đối với sự phát triển tinh thần? – Tác dụng như thế nào đối với các mối quan hệ giao tiếp? |
| Ý nghĩa của trò chơi hay hoạt động đó là gì? | – Trò chơi/ hoạt động có ý nghĩa gì đối với sự phát triển của cộng đồng và tương lai? |
c. Lập dàn ý (Trò chơi: Chơi chuyền)
STT | Phần | Nội dung |
| 1 | Mở bài | – Giới thiệu được tên trò chơi hay hoạt động. – Hoàn cảnh diễn ra và đối tượng tham gia trò chơi hay hoạt động. |
| 2 | Thân bài | – Trình bày các điều khoản/ nội dung của quy tắc, luật lệ của trò chơi hay hoạt động (số người chơi, dụng cụ để chơi, quy tắc, cách thức, luật chơi…) – Sắp xếp các điều khoản/ nội dung của quy tắc, luật lệ theo trình tự hợp lí. – Trình bày vai trò, tác dụng của trò chơi hay hoạt động đối với đời sống con người. |
| 3 | Kết bài | Nêu ý nghĩa của trò chơi. |
2. Thực hành viết theo mẫu
– Khi viết bài cần lưu ý:
- Kết hợp với các thông tin tham khảo được về trò chơi hay hoạt động và những trải nghiệm của riêng người viết.
- Miêu tả quy tắc hoặc luật lệ của trò chơi hay hoạt động một cách chi tiết, rõ ràng.
- Sử dụng một số biện pháp tu từ, các phép liên kết và các phương tiện liên kết một cách linh hoạt.
- Vận dụng linh hoạt cách triển khai thông tin phù hợp với kiểu bài thuyết minh về một quy tắc hoặc luật lệ trong một trò chơi hay hoạt động.
- Hướng đến việc tác động hay thuyết phục người đọc hiểu cách chơi, tuân thủ quy tắc hay luật lệ.
- Mỗi ý thuyết minh về trò chơi hay hoạt động trình bày thành một đoạn văn.
- Có thể sử dụng các hình ảnh, số liệu để bài viết sinh động và thuyết phục hơn.
3. Chỉnh sửa và đọc lại biên bản
Đọc lại bài viết, rà soát từng phần, từng đoạn để bổ sung những nội dung còn thiếu và sửa các lỗi chính tả, dùng từ, viết câu.
Sử dụng bảng kiểm sau để chỉnh sửa.
BẢNG KIỂM CÁCH VIẾT MỘT BIÊN BẢN
| Phần | Nội dung kiểm tra | Đạt/ Chưa đạt |
| Nhan đề/ Mở đầu | Nhan đề nêu được quy tắc, luật lệ của hoạt động cần thuyết minh. | |
| Lí do thuyết minh quy tắc, luật lệ của hoạt động. | ||
| Thân bài/ phần chính | Giới thiệu mục đích, bối cảnh, thời gian, không gian diễn ra hoạt động và sự cần thiết thực hiện hoạt động theo quy tắc. | |
| Trình bày các điều khoản/ nội dung của quy tắc, luật lệ theo trình tự hợp lí. | ||
| Miêu tả chi tiết quy tắc hoặc luật lệ của trò chơi hay hoạt động. | ||
| Sử dụng các từ ngữ thể hiện được trình tự các điều khoản nội dung thuyết minh. | ||
| Hướng đến việc tác động hay thuyết phục người đọc tuân thủ quy tắc/ luật lệ. | ||
| Nêu tác dụng của trò chơi hay hoạt động. | ||
| Kết thúc | – Khẳng định ý nghĩa của việc tuân thủ quy tắc, luật lệ. | |
| – Đưa ra khuyến nghị đối với người đọc (nếu có). |
IV. Bài văn thuyết minh về quy tắc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động lớp 7 mẫu
Bài văn mẫu số 1
TRÒ CHƠI NHẢY BAO BỐ – MỘT HOẠT ĐỘNG VUI NHỘN VÀ BỔ ÍCH
Trong kho tàng trò chơi dân gian Việt Nam, nhảy bao bố là một trò chơi quen thuộc, thường xuất hiện trong các dịp hội làng, ngày hội thể thao hoặc các hoạt động tập thể ở trường học. Đây là một trò chơi đơn giản nhưng mang lại nhiều tiếng cười và sự hào hứng cho người tham gia. Nhảy bao bố thường diễn ra ở những không gian rộng rãi như sân trường, sân đình hay bãi đất trống, với sự tham gia của nhiều người ở các độ tuổi khác nhau, đặc biệt là học sinh và thanh niên.
Nhảy bao bố là trò chơi có luật lệ rõ ràng nhưng không quá phức tạp. Số lượng người chơi có thể linh hoạt, thường được chia thành các đội hoặc thi cá nhân. Mỗi người chơi sẽ được phát một chiếc bao bố (hoặc bao tải), đủ rộng để đứng vào bên trong. Khi bắt đầu trò chơi, người chơi phải đứng trong bao, hai tay giữ miệng bao và dùng sức bật của chân để nhảy về phía trước.
Luật chơi quy định rằng người chơi không được bước ra khỏi bao trong suốt quá trình di chuyển. Nếu bị ngã, người chơi phải tự đứng dậy và tiếp tục cuộc chơi từ vị trí đó. Người nào về đích trước mà vẫn giữ đúng luật sẽ là người chiến thắng. Trong trường hợp thi theo đội, các thành viên sẽ lần lượt nhảy tiếp sức cho nhau, đội nào hoàn thành nhanh nhất sẽ giành chiến thắng.
Các điều khoản và cách thức chơi được sắp xếp theo trình tự rõ ràng: chuẩn bị dụng cụ (bao bố), phân chia người chơi, phổ biến luật lệ, sau đó tiến hành thi đấu và cuối cùng là xác định kết quả. Nhờ vậy, trò chơi diễn ra công bằng, hấp dẫn và tạo được không khí sôi nổi cho người tham gia cũng như người cổ vũ.
Không chỉ mang tính giải trí, nhảy bao bố còn có nhiều tác dụng tích cực đối với đời sống con người. Trò chơi giúp rèn luyện sức khỏe, tăng cường sự dẻo dai và khả năng giữ thăng bằng. Đồng thời, nó còn góp phần nâng cao tinh thần đoàn kết, ý thức kỷ luật và sự nhanh nhẹn của người chơi. Đặc biệt, trong các hoạt động tập thể, nhảy bao bố tạo nên sự gắn kết, giúp mọi người xích lại gần nhau hơn.
Nhảy bao bố không chỉ là một trò chơi dân gian đơn thuần mà còn là một nét đẹp trong đời sống văn hóa cộng đồng. Với luật lệ đơn giản nhưng hấp dẫn, trò chơi đã và đang mang lại niềm vui, tiếng cười cho nhiều thế hệ, đồng thời góp phần giữ gìn và phát huy những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
Bài văn mẫu số 2
TRÒ CHƠI BỊT MẮT BẮT DÊ – NÉT VUI DÂN GIAN GIÀU TÍNH GẮN KẾT
Trong đời sống sinh hoạt văn hóa của người Việt, các trò chơi dân gian luôn giữ một vị trí quan trọng, góp phần tạo nên không khí vui tươi, gắn bó trong cộng đồng. Một trong những trò chơi quen thuộc và được yêu thích là trò bịt mắt bắt dê. Trò chơi này thường xuất hiện trong các dịp hội làng, lễ hội truyền thống hoặc trong các hoạt động tập thể ở trường học. Với cách chơi đơn giản nhưng đầy hấp dẫn, bịt mắt bắt dê thu hút đông đảo người tham gia, từ trẻ em đến người lớn.
Bịt mắt bắt dê là trò chơi không đòi hỏi nhiều dụng cụ phức tạp. Người chơi cần một chiếc khăn để bịt mắt và một không gian đủ rộng, bằng phẳng để di chuyển. Số lượng người chơi thường từ 5 đến 10 người hoặc nhiều hơn. Trong đó, một người sẽ được chọn để bịt mắt làm “người đi bắt”, những người còn lại đóng vai “dê”.
Trước khi bắt đầu, người chơi bị bịt kín mắt bằng khăn, không được nhìn thấy xung quanh. Những người còn lại đứng thành vòng tròn xung quanh người bịt mắt và di chuyển linh hoạt trong phạm vi đã quy định. Khi có hiệu lệnh bắt đầu, “người bắt dê” sẽ phải dựa vào thính giác và cảm nhận để tìm và bắt lấy một “con dê”. Trong khi đó, những người đóng vai “dê” phải khéo léo di chuyển, né tránh và có thể phát ra tiếng kêu hoặc trêu chọc để đánh lạc hướng người bắt.
Luật chơi quy định rõ: người bịt mắt không được tháo khăn trong suốt quá trình chơi; những người làm “dê” không được chạy ra khỏi phạm vi đã vạch sẵn. Nếu “người bắt dê” chạm và bắt được một người, họ phải đoán đúng tên người đó. Nếu đoán đúng, người bị bắt sẽ thay thế vị trí làm “người bắt dê”; nếu đoán sai, trò chơi tiếp tục và người bịt mắt vẫn phải tiếp tục nhiệm vụ của mình.
Các điều khoản và cách thức chơi được thực hiện theo trình tự hợp lí: chuẩn bị dụng cụ (khăn bịt mắt), chọn người chơi, phổ biến luật lệ, xác định phạm vi chơi, sau đó tiến hành trò chơi và cuối cùng là xác định người thắng – thua. Nhờ sự rõ ràng này, trò chơi diễn ra công bằng, hấp dẫn và đầy tiếng cười.
Không chỉ mang tính giải trí, bịt mắt bắt dê còn có nhiều ý nghĩa tích cực. Trò chơi giúp rèn luyện khả năng phản xạ, sự nhanh nhẹn và đặc biệt là phát triển các giác quan như thính giác, cảm giác không gian. Bên cạnh đó, trò chơi còn tạo nên sự gắn kết giữa các thành viên, giúp mọi người thêm gần gũi, thân thiện. Trong môi trường học đường, đây là hoạt động góp phần xây dựng tinh thần đoàn kết và tạo không khí vui vẻ, thoải mái.
Bịt mắt bắt dê là một trò chơi dân gian giản dị nhưng chứa đựng nhiều giá trị tốt đẹp. Với luật lệ rõ ràng, cách chơi hấp dẫn và ý nghĩa sâu sắc, trò chơi không chỉ mang lại niềm vui mà còn góp phần gìn giữ và phát huy bản sắc văn hóa truyền thống của dân tộc Việt Nam.
Hy vọng phần hướng dẫn viết bài văn thuyết minh về quy tắc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động lớp 7 ở trên đã giúp các em nắm được cách triển khai bài viết một cách rõ ràng và hợp lí. Từ đó, các em có thể tự tin vận dụng để viết nên những bài văn mạch lạc, đầy đủ nội dung và hấp dẫn.
Các em đừng quên tham khảo các bài tập làm văn lớp 7 học kì 2 khác trong cuốn Làm chủ kiến thức Ngữ Văn bằng sơ đồ tư duy lớp 7 – Tập 2 để nâng cao kiến thức môn Ngữ Văn cũng như đạt điểm số cao hơn trên lớp các em nhé!
Link đọc thử sách: https://drive.google.com/file/d/1XMRmh0B8nF0pxOPpwZpJh9MrwChAGrIU/view?usp=sharing
Tkbooks tự hào là nhà xuất bản sách tham khảo lớp 7 hàng đầu tại Việt Nam!
