Soạn bài Bức tranh của em gái tôi lớp 6 sách mới ngắn nhất
Soạn bài Bức tranh của em gái tôi lớp 6 sách mới ngắn nhất sẽ giúp các em hiểu sâu hơn về câu chuyện đầy cảm động giữa hai anh em Kiều Phương.
Tác phẩm không chỉ là câu chuyện về tình cảm gia đình mà còn mở ra bài học về lòng nhân hậu, sự bao dung và cách chúng ta nên trân trọng những tài năng riêng biệt của người khác.
Bài soạn này cung cấp những ý chính, ngắn gọn, và dễ hiểu, giúp các em nắm vững nội dung và ý nghĩa của truyện trong thời gian ngắn nhất.
Mời các em tham khảo!
>>> Xem thêm:
Trả lời câu hỏi bài Chuyện cổ tích về loài người lớp 6 trang 43
I. Trả lời câu hỏi phía dưới văn bản Bức tranh của em gái tôi
1. Trong truyện ngắn Bức tranh của em gái tôi, người kể chuyện là ai, xuất hiện ở ngôi thứ mấy?
Trong truyện ngắn Bức tranh của em gái tôi, người kể chuyện là anh trai của Kiều Phương – chính là nhân vật “tôi” trong câu chuyện. Câu chuyện được kể ở ngôi thứ nhất, vì anh trai Kiều Phương trực tiếp kể lại cảm xúc và suy nghĩ của mình về em gái và những sự việc diễn ra xung quanh.
2. Em thích nhất đặc điểm gì của nhân vật Mèo – Kiều Phương? Vì sao?
Em thích nhất ở nhân vật Mèo – Kiều Phương là sự hồn nhiên và tài năng hội họa. Mèo rất tự nhiên, vô tư, lúc nào cũng vui vẻ và không ngại lấm lem để thỏa sức sáng tạo. Mặc dù Mèo còn nhỏ nhưng đã có tài năng vẽ tranh đặc biệt, có thể tạo ra những bức tranh độc đáo khiến mọi người phải ngạc nhiên và yêu thích. Em thích sự đam mê và cố gắng của Mèo, vì Mèo luôn làm mọi việc một cách say mê, không ngại khó khăn để theo đuổi đam mê của mình.
3. Em có nhận xét gì về cảm xúc, thái độ, hành động của nhân vật “tôi” trước khi xem bức chân dung của mình do em gái vẽ?
Khi chưa phát hiện ra tài năng của em gái, nhân vật “tôi” có thái độ khá kẻ cả và coi thường em nhưng vẫn là người anh yêu thương em (qua cách gọi trìu mến).
“Tôi” thấy Mèo thường xuyên lục lọi và làm những việc kỳ quặc, nên có chút khó chịu và coi thường em gái. Anh chỉ nghĩ rằng Mèo là một cô bé nghịch ngợm, tò mò, và không nhận ra rằng những hành động đó là một phần trong đam mê vẽ tranh của em mình.
Trước khi xem bức chân dung của mình do em gái vẽ, nhân vật “tôi” có cảm xúc và thái độ pha trộn giữa ghen tị, tự ti và khó chịu. Anh cảm thấy mình không có tài năng gì nổi bật so với em gái, nên thường xuyên gắt gỏng và không thể thân thiết với em như trước. Anh còn tỏ ra thờ ơ, xa cách, và thậm chí có phần coi thường tài năng của em mình. Những hành động này cho thấy “tôi” cảm thấy bị đẩy ra ngoài và có chút ganh ghét trước sự chú ý mà em gái nhận được từ mọi người trong gia đình.
4. Nhân vật “tôi” đã thay đổi ra sao sau khi xem bức chân dung của mình do em gái vẽ? Vì sao có sự thay đổi ấy?
Sau khi xem bức chân dung của mình do em gái vẽ, nhân vật “tôi” đã có sự thay đổi lớn trong cảm xúc và cách nhìn nhận về em gái. Ban đầu, anh rất ngạc nhiên và xúc động khi thấy mình qua con mắt của em – một hình ảnh đẹp đẽ, tràn đầy ánh sáng và mơ mộng. Anh nhận ra rằng, dưới mắt em gái, anh là người anh hoàn hảo và đáng tự hào, điều mà anh chưa bao giờ nghĩ đến.
Sự thay đổi này xuất phát từ tình yêu và sự ngưỡng mộ chân thành của Mèo dành cho anh. Qua bức tranh, anh nhận thấy tấm lòng trong sáng và lòng nhân hậu của em gái. Điều đó khiến anh cảm thấy hổ thẹn về sự ghen tị và cách cư xử không đúng của mình trước đây. Anh nhận ra giá trị của em gái không chỉ ở tài năng mà còn ở tâm hồn đẹp đẽ của cô bé, từ đó thay đổi thái độ, biết trân trọng và yêu quý em gái hơn.
5. Từ các văn bản Chuyện cổ tích về loài người, Mây và sóng, Bức tranh của em gái tôi, em nhận thấy điều quan trọng nhất có thể gắn kết các thành viên trong gia đình là gì?
Từ các văn bản Chuyện cổ tích về loài người, Mây và sóng, và Bức tranh của em gái tôi, em nhận thấy rằng điều quan trọng nhất có thể gắn kết các thành viên trong gia đình chính là tình yêu thương và sự thấu hiểu lẫn nhau. Mỗi câu chuyện đều nhấn mạnh rằng khi có tình cảm chân thành, sự quan tâm và chấp nhận lẫn nhau, các thành viên trong gia đình sẽ luôn cảm thấy gần gũi và gắn bó hơn. Tình yêu thương không chỉ làm cho mỗi người cảm thấy được yêu mến và quý trọng, mà còn giúp họ vượt qua những hiểu lầm, ganh ghét để trân trọng và ủng hộ lẫn nhau. Thấu hiểu và bao dung cũng giúp mọi người nhìn nhận được giá trị của nhau, tạo nên sự kết nối mạnh mẽ và bền chặt trong gia đình.
II. Bài soạn văn Bức tranh của em gái tôi hoàn chỉnh
1. Khái quát chung về tác giả Tạ Duy Anh và tác phẩm Bức tranh của em gái tôi
+ Tác giả Tạ Duy Anh
Tạ Duy Anh tên khai sinh là Tạ Viết Đăng, sinh năm 1959 tại Hà Nội. Truyện viết cho thiếu nhi của Tạ Duy Anh trong sáng, đậm chất thơ và giàu ý nghĩa nhân văn. Viết cho thiếu nhi chính là cách ông bày tỏ tình yêu với thế giới tuổi thơ thuần khiết. Bản nhạc con đà điểu, Quả trứng vàng, Vó ngựa trở về là những tập truyện viết cho thiếu nhi của nhà văn.
Truyện ngắn Bức tranh của em gái tôi được in trong tập Bản nhạc con đà điểu.
+ Văn bản Bức tranh của em gái tôi
Truyện ngắn Bức tranh của em gái tôi, in trong tập Bản nhạc con đà điểu, NXB Kim Đồng, Hà Nội, 2016, tr.45-50. Văn bản đạt giải nhì trong cuộc thi viết Tương lai vẫy gọi của báo Thiếu niên Tiền phong.
2. Đọc hiểu văn bản Bức tranh của em gái tôi
+ Đặc điểm thể loại truyện trong văn bản Bức tranh của em gái tôi
| Đặc điểm truyện | Biểu hiện trong văn bản Bức tranh của em gái tôi |
|
Nhân vật |
Nhân vật trong văn bản Bức tranh của em gái tôi:
– Người anh – nhân vật “tôi” – Người em – Bé Kiều Phương. |
|
Người kể chuyện |
– Người kể chuyện là nhân vật người anh trai
– Người kể chuyện xuất hiện ở ngôi thứ nhất xưng “tôi” – Sử dụng ngôi kể thứ nhất có thể khai thác được chiều sâu tâm lí nhân vật bởi nhân vật tham gia vào chính tiến trình của câu chuyện. |
|
Cốt truyện |
– Nhân vật người em xuất hiện qua lời kể của người anh.
– Tài năng người em được phát hiện. – Người anh cảm thấy tự ti trước tài năng ấy nên luôn tỏ ra khó chịu trước người em. – Người em được tham gia trại thi vẽ quốc tế. – Người em đạt giải nhất kì thí vé và muốn cả anh đi. – Anh cảm thấy xấu hổ trước bức tranh em gái vẽ mình. |
|
Bố cục |
Văn bản: Bức tranh của em gái tôi chia thành ba phần:
– Phần 1: Em gái tôi là Kiều Phương … vừa làm, vừa hát, có vẻ vui lắm: Người anh giới thiệu về em gái Kiểu Phương trước khi tài năng em được phát hiện. – Phần 2: Nhưng mọi bí mật của Mèo cuối cùng cũng bị bại lộ…Em muốn cả anh cũng đi nhận giải: Người em đạt giải nhất kì thi vẽ và muốn cả anh đi. – Phần 3: Trong gian phòng lớn tràn ngập ánh sáng…Đấy là tâm hồn và tấm lòng nhân hậu của em gái con đấy. Thái độ, tâm trạng của người anh khi đứng trước bức tranh đạt giải của em gái. |
+ Đọc hiểu nội dung kết nối chủ đề
- Nhân vật Kiều Phương
Qua lời kể của nhân vật người anh, nhân vật cô em gái hiện lên với đặc điểm nổi bật là một cô bé dễ thương, trong sáng, chăm chỉ, nhân hậu và đặc biệt có năng khiếu hội họa.
- Nhân vật người anh
– Người anh trước khi tài năng của em gái được phát hiện: tỏ ra kẻ cả co thường em nhưng vẫn là người anh yêu thương em (qua cách gọi trìu mến).
– Khi tài năng của em gái được phát hiện: đố kị với em và tự ti về bản thân mình.
– Khi đứng trước bức tranh em gái vẽ mình: ngỡ ngàng, hãnh diện, xấu hổ, sung sướng, hạnh phúc, xen lẫn sự xấu hổ, khác với tiếng khóc lúc dấu (đau khổ, ghen tị, đố kị với em).
=> Người anh được thức tỉnh, nhận ra hạn chế của mình và tình cảm cao đẹp, sự nhân hậu của em.
- Kết nối chủ đề
– Đố kị, tự tỉ là một trong những trạng thái cảm xúc tiêu cực và bất kì ai cũng có thể trải qua. Nhưng mỗi chúng ta cần hiểu để vượt qua, thay đổi theo hướng tích cực.
– Nhân hậu là một phẩm chất cần thiết của mỗi con người.
– Điều quan trọng nhất có thể gắn kết các thành viên trong gia đình: tình yêu thương, lòng vị tha. Sự thánh thiện, tấm lòng nhân hậu sẽ cảm hóa được những điều xấu xa, tầm thường trong cuộc sống, giúp con người vượt qua mặc cảm, tự ti để quan tâm tới nhau hơn và hoàn thiện tính cách của mình.
+ Thông điệp của văn bản
Văn bản Bức tranh của em gái tôi kể một câu chuyện gần gũi với lứa tuổi thiếu niên, trong đời sống hằng ngày ở gia đình. Qua đó, tác phẩm đã nêu một cách thuyết phục vấn đề thái độ, cách ứng xử trước thành công hay tài năng của người khác và cả vấn đề về thái độ, cách ứng xử của người có tài năng đối với những người xung quanh mình.
Thông thường, người ta dễ nảy sinh thói ghen tị, mặc cảm, tự ti khi chứng kiến tài năng hay sự thành đạt của một người gần gũi với mình. Và ngược lại, người có tài năng, hay được đề cao cũng dễ sinh ra kiêu ngạo, tự mãn, coi thường những người xung quanh.
Qua câu chuyện của hai anh em, tác giả đã khơi gợi ở mỗi người đọc những suy nghĩ để đi tới nhận thức và hành động đúng đắn trong tình huống đó.
Hy vọng bài soạn Bức tranh của em gái tôi lớp 6 sách mới ngắn nhất ở trên sẽ giúp các em học sinh lớp 6 nắm bắt nhanh chóng nội dung và hiểu rõ hơn về những bài học quý giá mà tác phẩm mang lại.
Đừng quên Tkbooks có bộ sách Làm chủ kiến thức Ngữ Văn bằng sơ đồ tư duy lớp 6 cực chất lượng giúp các em củng cố kiến thức cũng như nâng cao điểm số của mình ở trên lớp. Hãy mua sách và luyện tập ngay từ bây giờ để không bỏ lỡ những cơ hội học tập tuyệt vời các em nhé!
Link đọc thử và mua sách với giá cực ưu đãi: https://lamchu.tkbooks.vn/lop6
Tkbooks tự hào là nhà xuất bản sách tham khảo lớp 6 hàng đầu tại Việt Nam!