Viết đoạn văn thể hiện tình cảm cảm xúc về một bài thơ lớp 5

Các em đang tìm cách viết đoạn văn thể hiện tình cảm cảm xúc về một bài thơ lớp 5 nhưng còn loay hoay không biết phải viết sao cho thật hay và đúng yêu cầu trong sách giáo khoa?

Bài viết dưới đây sẽ cung cấp cho các em dàn ý và các bài văn mẫu chuẩn để các em tham khảo và viết được một đoạn văn thật ưng ý.

Mời quý thầy cô, phụ huynh và các em tham khảo!

I. Dàn ý cho đoạn văn thể hiện tình cảm cảm xúc về một bài thơ

Đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ thường có 3 phần:

1. Mở bài

Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả và ấn tượng của em về bài thơ.

2. Thân bài

Nêu những cái hay, cái đẹp của bài thơ (từ ngữ, hình ảnh, nhân vật, nội dung, ý nghĩa,…) và biểu lộ tình cảm, cảm xúc của em đối với bài thơ.

Ví dụ:

+ Nhân vật trong bài thơ đáng yêu, cảnh vật trong bài thơ tươi đẹp,…

+ Ý thơ hay, bài thơ có ý nghĩa,…

+ Cách sử dụng từ ngữ độc đáo, lời thơ truyền cảm,…

– Nêu tình cảm, cảm xúc của em về bài thơ.

+ Yêu mến nhân vật, yêu thích cảnh vật,…

+ Xúc động trước những câu thơ hay, ý thơ sâu sắc,…

3. Kết bài

Nhấn mạnh, khẳng định lại một lần nữa tình cảm, cảm xúc của em đối với bài thơ.

Lưu ý:

Các ý trong đoạn văn cần sắp xếp hợp lí.

Diễn đạt rõ ý; nêu được tình cảm, cảm xúc của em với bài thơ qua những từ ngữ và câu văn giàu sức biểu cảm.

II. Bài văn thể hiện tình cảm cảm xúc về một bài thơ lớp 5 mẫu

1. Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về bài thơ Tiếng ru

Tiếng ru

Con ong làm mật, yêu hoa

Con cá bơi, yêu nước; con chim ca, yêu trời.

Con người muốn sống, con ơi

Phải yêu đồng chí, yêu người anh em.

 

Một ngôi sao chẳng sáng đêm

Một thân lúa chín, chẳng nên mùa vàng.

Một người – đâu phải nhân gian?

Sống chăng, một đốm lửa tàn mà thôi!

 

Núi cao bởi có đất bồi

Núi chê đất thấp núi ngồi ở đâu?

Muôn dòng sông đổ biển sâu

Biển chê sông nhỏ, biển đâu nước còn?

 

Tre già yêu lấy măng non

Chắt chiu như mẹ yêu con tháng ngày.

Mai sau con lớn hơn thày

Các con ôm cả hai tay đất tròn.

Tố Hữu

Tôi đã thực sự xúc động và thấm thía biết bao khi đọc bài thơ “Tiếng ru” của nhà thơ Tố Hữu. Bài thơ không chỉ là lời ru ngọt ngào, mà còn là bài học lớn về tình yêu thương, về lẽ sống trong cuộc đời.

Điều khiến tôi yêu thích nhất chính là cách nhà thơ sử dụng hình ảnh so sánh giản dị nhưng vô cùng sâu sắc để truyền tải thông điệp. Từ hình ảnh quen thuộc như “Con ong làm mật, yêu hoa” hay “Con cá bơi, yêu nước; con chim ca, yêu trời”, Tố Hữu đã nâng tầm lên thành chân lí: “Con người muốn sống, con ơi / Phải yêu đồng chí, yêu người anh em.” Những câu thơ tiếp theo như “Một ngôi sao chẳng sáng đêm” hay “Núi cao bởi có đất bồi” là những lời khẳng định đanh thép về tầm quan trọng của sự đoàn kết, sự gắn bó. Tôi đặc biệt xúc động với khổ thơ cuối, nơi tình yêu thương cá nhân được mở rộng thành tình yêu vĩ đại: “Tre già yêu lấy măng non / Chắt chiu như mẹ yêu con tháng ngày.” Lời ru không chỉ dạy con sống có trách nhiệm mà còn gửi gắm niềm tin mãnh liệt vào thế hệ tương lai, tin vào những người con sẽ “ôm cả hai tay đất tròn”. Giọng điệu thiết tha, lời thơ thủ thỉ đã chạm đến trái tim, khiến tôi cảm nhận sâu sắc rằng, sống là phải biết yêu thương và cống hiến.

“Tiếng ru” mãi mãi là một bài thơ đẹp, mang giá trị nhân văn cao cả. Tôi xin khẳng định rằng, bài thơ đã gieo vào lòng tôi hạt mầm của sự sẻ chia, đoàn kết và tình yêu lớn lao dành cho con người, cho Tổ quốc.

2. Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về bài thơ Sang thu

Sang thu

Bỗng nhận ra hương ổi

Phả vào trong gió se

Sương chùng chình qua ngõ

Hình như thu đã về

 

Sông được lúc dềnh dàng

Chim bắt đầu vội vã

Có đám mây mùa hạ

Vắt nửa mình sang thu

 

Vẫn còn bao nhiêu nắng

Đã vơi dần cơn mưa

Sấm cũng bớt bất ngờ

Trên hàng cây đứng tuổi.

Hữu Thỉnh

Đọc bài thơ “Sang thu” của Hữu Thỉnh, lòng tôi chợt lắng lại, cảm thấy như chính mình đang đứng giữa khoảnh khắc giao mùa tinh tế và đầy cảm xúc. Bài thơ là một bức tranh chuyển giao tuyệt đẹp, khiến tôi trân trọng và yêu thêm cái khoảnh khắc mùa thu chớm về nơi đồng quê.

Sự tinh tế trong cách cảm nhận của nhà thơ chính là điều tôi yêu thích nhất. Hữu Thỉnh không dùng những hình ảnh lớn lao mà bắt đầu bằng những tín hiệu rất đỗi quen thuộc, nhẹ nhàng: “Bỗng nhận ra hương ổi / Phả vào trong gió se”. Cái hương ổi chín, cái “gió se” đầu tiên đã đánh thức mọi giác quan, khiến tôi cảm nhận được sự chuyển động rất khẽ của thời gian. Đặc biệt, hình ảnh nhân hóa “Sương chùng chình qua ngõ” và “Có đám mây mùa hạ / Vắt nửa mình sang thu” đã chạm đến trái tim tôi, mang đến một vẻ đẹp lãng mạn, hữu tình hiếm có. Bài thơ không chỉ tả cảnh mà còn gửi gắm những suy ngẫm sâu xa về cuộc đời qua hình ảnh “Sấm cũng bớt bất ngờ / Trên hàng cây đứng tuổi”. Điều này gợi lên trong tôi sự trưởng thành, sự điềm tĩnh và kinh nghiệm sống tích lũy theo thời gian. Tôi thực sự xúc động trước những rung cảm tinh tế, chậm rãi và đầy triết lý mà nhà thơ đã dành cho thiên nhiên.

“Sang thu” thực sự là một bài thơ xuất sắc, là lời ca ngợi vẻ đẹp dịu dàng của khoảnh khắc giao mùa và là lời thủ thỉ về sự chín chắn, thâm trầm của đời người. Tôi tin rằng, bài thơ này sẽ còn mãi vang vọng trong lòng những người yêu thiên nhiên và trân quý những đổi thay của cuộc sống.

3. Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về bài thơ Việt Nam quê hương ta

Việt Nam quê hương ta

Việt Nam đất nước ta ơi

Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn

Cánh cò bay lả rập rờn

Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều

Quê hương biết mấy thân yêu

Bao nhiêu đời đã chịu nhiều thương đau

Mặt người vất vả in sâu

Gái trai cũng một áo nâu nhuộm bùn

 

Đất nghèo nuôi những anh hùng

Chìm trong máu lửa lại vùng đứng lên

Đạp quân thù xuống đất đen

Súng gươm vứt bỏ lại hiền như xưa

Việt Nam đất nắng chan hoà

Hoa thơm quả ngọt bốn mùa trời xanh

Mắt đen cô gái long lanh

Yêu ai yêu trọn tấm tình thuỷ chung

 

Đất trăm nghề của trăm vùng

Khách phương xa tới lạ lùng tìm xem

Tay người như có phép tiên

Trên tre lá cũng dệt nghìn bài thơ

 

Nước bâng khuâng những chuyến đò

Đêm đêm còn vọng câu hò Trương Chi

Đói nghèo nên phải chia ly

Xót xa lòng kẻ rời quê lên đường

 

Ta đi ta nhớ núi rừng

Ta đi ta nhớ dòng sông vỗ bờ

Nhớ đồng ruộng, nhớ khoai ngô

Bũa cơm rau muống quả cà giòn tan…

Nguyễn Đình Thi

Đọc bài thơ “Việt Nam quê hương ta” của Nguyễn Đình Thi, trong lòng tôi dâng lên một niềm tự hào và tình yêu vô bờ bến dành cho đất nước. Bài thơ không chỉ là một bức tranh thiên nhiên tuyệt đẹp mà còn là bản hùng ca về con người, về lịch sử và văn hóa Việt Nam.

Điều khiến tôi xúc động và tâm đắc nhất chính là sự đan xen hài hòa giữa vẻ đẹp thiên nhiên trù phú và phẩm chất kiên cường của con người Việt. Mở đầu, nhà thơ đã phác họa một không gian rộng lớn, nên thơ với “Mênh mông biển lúa”, “Cánh cò bay lả rập rờn”, và “Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều”, gợi lên hình ảnh một đất nước yên bình, tươi đẹp. Sau đó, tác giả chuyển sang ca ngợi tinh thần bất khuất: dù “Bao nhiêu đời đã chịu nhiều thương đau” nhưng con người vẫn “Chìm trong máu lửa lại vùng đứng lên”, khẳng định ý chí quật cường, anh dũng. Tôi đặc biệt yêu thích những câu thơ giản dị mà giàu ý nghĩa về tình người và tài hoa: “Mắt đen cô gái long lanh / Yêu ai yêu trọn tấm tình thuỷ chung” và “Tay người như có phép tiên / Trên tre lá cũng dệt nghìn bài thơ.” Những hình ảnh này thể hiện sự khéo léo, tình cảm son sắt và nét đẹp văn hóa đa dạng của dân tộc. Giọng thơ thiết tha, trang trọng đã truyền cho tôi nguồn cảm hứng mạnh mẽ về tình yêu quê hương, đất nước.

“Việt Nam quê hương ta” là một bài thơ bất hủ, kết tinh niềm tự hào dân tộc và tình yêu sâu nặng dành cho Tổ quốc. Bài thơ đã khắc sâu trong tôi ý thức về trách nhiệm gìn giữ và xây dựng đất nước tươi đẹp như những gì đã được cha ông ta vun đắp.

4. Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về bài thơ Mẹ vắng nhà ngày bão

Mẹ vắng nhà ngày bão

Mấy ngày mẹ về quê

Là mấy ngày bão nổi

Con đường mẹ đi về

Cơn mưa dài chặn lối.

 

Hai chiếc giường ướt một

Ba bố con nằm chung

Vẫn thấy trống phía trong

Nằm ấm mà thao thức.

 

Nghĩ giờ này ở quê

Mẹ cũng không ngủ được

Thương bố con vụng về

Củi mùn thì lại ướt.

 

Nhưng chị vẫn hái lá

Cho thỏ mẹ, thỏ con

Em thì chăm đàn ngan

Sớm lại chiều no bữa

Bố đội nón đi chợ

Mua cá về nấu chua…

 

Thế rồi cơn bão qua

Bầu trời xanh trở lại

Mẹ về như nắng mới

Sáng ấm cả gian nhà.

Đặng Hiển

Đọc bài thơ “Mẹ vắng nhà ngày bão” của nhà thơ Đặng Hiển, tôi thực sự xúc động trước sự chuyển biến trong tình cảm và trách nhiệm của những người con khi mẹ vắng nhà. Bài thơ đã vẽ nên một khoảnh khắc thử thách nhưng cũng đầy ắp tình thương và sự lớn khôn của một gia đình nhỏ.

Điều khiến tôi yêu thích và cảm phục nhất chính là sự đối lập tinh tế giữa ngoại cảnh khắc nghiệt và nội tâm ấm áp của bố con. “Mấy ngày bão nổi”, “cơn mưa dài chặn lối” là khung cảnh thiên nhiên dữ dội, lạnh lẽo, nhưng “Hai chiếc giường ướt một / Ba bố con nằm chung” lại gợi lên sự quây quần, san sẻ. Tuy nhiên, sự “trống phía trong” đã cho thấy, dù có cố gắng thế nào, không khí gia đình vẫn thiếu vắng hơi ấm và sự đủ đầy của mẹ. Từ đó, những người con đã ý thức được trách nhiệm: “chị vẫn hái lá / Cho thỏ mẹ, thỏ con”, “Em thì chăm đàn ngan”, còn bố thì “đội nón đi chợ / Mua cá về nấu chua…”. Những hành động cụ thể, giản dị đó không chỉ là việc nhà mà là minh chứng cho sự trưởng thành bất ngờ, sự gánh vác trách nhiệm một cách tự nhiên. Hình ảnh mẹ trở về cuối bài thơ, “Mẹ về như nắng mới / Sáng ấm cả gian nhà”, là một ẩn dụ tuyệt đẹp, khẳng định vai trò không thể thay thế của mẹ, người mang lại ánh sáng và sự bình yên trọn vẹn.

“Mẹ vắng nhà ngày bão” không chỉ là câu chuyện về một gia đình trong cơn giông tố mà còn là bản ca ngọt ngào về tình mẫu tử, về sự trưởng thành và tinh thần vượt khó. Tôi tin rằng, bài thơ này sẽ còn mãi là niềm an ủi và là bài học về sự mạnh mẽ, tự lập cho mọi thế hệ độc giả.

5. Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về bài thơ Chuyện cổ tích về loài người

Chuyện cổ tích về loài người

Trời sinh ra trước nhất

Chỉ toàn là trẻ con

Trên trái đất trụi trần

Không dáng cây ngọn cỏ

Mặt trời cũng chưa có

Chỉ toàn là bóng đêm

Không khí chỉ màu đen

Chưa có màu sắc khác

 

***

 

Mắt trẻ con sáng lắm

Nhưng chưa thấy gì đâu!

Mặt trời mới nhô cao

Cho trẻ con nhìn rõ

Màu xanh bắt đầu cỏ

Màu xanh bắt đầu cây

Cây cao bằng gang tay

Lá cỏ bằng sợi tóc

Cái hoa bằng cái cúc

Màu đỏ làm ra hoa

Chim bấy giờ sinh ra

Cho trẻ nghe tiếng hót

Tiếng hót trong bằng nước

Tiếng hót cao bằng mây

Những làn gió thơ ngây

Truyền âm thanh đi khắp

Muốn trẻ con được tắm

Suối bắt đầu làm sông

Sông cần đến mênh mông

Biển có từ thuở đó

Biển thì cho ý nghĩ

Biển sinh cá sinh tôm

Biển sinh những cánh buồm

Cho trẻ con đi khắp

Đám mây cho bóng rợp

Trời nắng mây theo che

Khi trẻ con tập đi

Đường có từ ngày đó

Nhưng còn cần cho trẻ

Tình yêu và lời ru

Cho nên mẹ sinh ra

Để bế bồng chăm sóc

Mẹ mang về tiếng hát

Từ cái bống cái bang

Từ cái hoa rất thơm

Từ cánh cò rất trắng

Từ vị gừng rất đắng

Từ vết lấm chưa khô

Từ đầu nguồn cơn mưa

Từ bãi sông cát vắng…

 

Biết trẻ con khao khát

Chuyện ngày xưa, ngày sau

Không hiểu là từ đâu

Mà bà về ở đó

Kể cho bao chuyện cổ

Chuyện con cóc, nàng tiên

Chuyện cô Tấm ở hiền

Thằng Lý Thông ở ác…

Mái tóc bà thì bạc

Con mắt bà thì vui

Bà kể đến suốt đời

Cũng không sao hết chuyện

 

Muốn cho trẻ hiểu biết

Thế là bố sinh ra

Bố bảo cho biết ngoan

Bố dạy cho biết nghĩ

Rộng lắm là mặt bể

Dài là con đường đi

Núi thì xanh và xa

Hình tròn là trái đất…

 

Chữ bắt đầu có trước

Rồi có ghế có bàn

Rồi có lớp có trường

Và sinh ra thầy giáo…

Cái bảng bằng cái chiếu

Cục phấn từ đá ra

Thầy viết chữ thật to

“Chuyện loài người” trước nhất

Xuân Quỳnh

Đọc “Chuyện cổ tích về loài người” của Xuân Quỳnh, tôi cảm thấy như được trở về với tuổi thơ hồn nhiên, trong sáng và ngập tràn tình yêu thương. Bài thơ là một sáng tạo tuyệt vời, một câu chuyện thần tiên về nguồn gốc thế giới, trong đó, trẻ em được đặt ở vị trí trung tâm của vạn vật.

Điều khiến tôi xúc động và yêu mến nhất chính là ý tưởng chủ đạo: mọi thứ trên đời đều sinh ra vì trẻ con. Từ Mặt Trời, cỏ cây, chim chóc, đến suối, sông, biển cả—tất cả đều xuất hiện để phục vụ nhu cầu nhìn rõ, nghe tiếng hót, được tắm mát, và được khám phá của trẻ. Hình ảnh “Màu xanh bắt đầu cỏ / Màu xanh bắt đầu cây” đã vẽ nên sự khởi đầu vạn vật đầy sức sống và dịu dàng. Đặc biệt, khổ thơ về mẹ đã chạm đến trái tim tôi một cách sâu sắc: “Cho nên mẹ sinh ra / Để bế bồng chăm sóc.” Mẹ không chỉ là người mang đến “Tình yêu và lời ru” mà còn mang về tiếng hát từ những điều bình dị nhất như “cái hoa rất thơm,” “cánh cò rất trắng,” thể hiện sự hy sinh và chăm chút vô bờ bến của người mẹ. Sau đó, Bà sinh ra để kể chuyện cổ tích nuôi dưỡng tâm hồn, Bố sinh ra để dạy dỗ lẽ sống và Thầy giáo sinh ra để mang đến tri thức. Đây là một cách nhìn nhân văn sâu sắc, ca ngợi vai trò của gia đình và giáo dục trong việc hình thành con người.

“Chuyện cổ tích về loài người” là một bài thơ bất hủ, là bản ca ngợi tình yêu thương vĩ đại của người lớn dành cho trẻ thơ. Bài thơ đã nhắc nhở tôi về trách nhiệm gìn giữ và nuôi dưỡng tâm hồn trẻ em bằng những điều đẹp đẽ, nhân hậu nhất trên đời.

Hy vọng bài viết trên đã giúp các em hiểu rõ hơn cách viết đoạn văn thể hiện tình cảm cảm xúc về một bài thơ lớp 5.

Hãy áp dụng dàn ý và bài mẫu để tự viết những đoạn văn hay của riêng mình nhé!

Đừng quên tham khảo thêm cuốn 50 đề tăng điểm nhanh Tiếng Việt lớp 5 của Tkbooks để học tốt môn Tiếng Việt hơn các em nhé!

Link đọc thử sách: https://drive.google.com/file/d/1dXMrE9zte-9M9AEgDJET8EGSdunSktPi/view

Tkbooks tự hào là nhà xuất bản sách tham khảo lớp 5 hàng đầu tại Việt Nam!

Tkbooks.vn