Soạn bài Mây và Sóng lớp 6 ngắn gọn theo yêu cầu của SGK
Soạn bài Mây và Sóng lớp 6 ngắn gọn qua việc trả lời các câu hỏi trong SGK dưới đây sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về nội dung, ý nghĩa của bài thơ cũng như đạt điểm số cao hơn trong môn Ngữ Văn.
Mời các em tham khảo!
>>> Xem thêm:
Em hãy nêu những căn cứ để xác định Chuyện cổ tích về loài người là một bài thơ
Viết bài văn kể lại một truyền thuyết lớp 6 ngắn gọn kèm dàn ý chi tiết
I. Soạn bài Mây và Sóng lớp 6 ngắn gọn
1. Đọc bài thơ Mây và sóng, ta như được nghe kể một câu chuyện. Theo em, ai đang kể chuyện với ai và kể về điều gì?
Trong bài thơ “Mây và sóng” của Tagore, người kể chuyện chính là em bé, một nhân vật thơ ngây, hồn nhiên và tràn đầy sự tò mò. Bằng giọng kể nhẹ nhàng, trong sáng, em bé kể lại câu chuyện của mình cho mẹ, người mà em yêu thương nhất. Thông qua những lời kể đó, chúng ta như được dẫn vào thế giới tưởng tượng phong phú của em, nơi em bé đã gặp những người “trên mây” và “trong sóng” – những nhân vật đầy màu sắc tượng trưng cho sự tự do, niềm vui và thế giới kỳ diệu bên ngoài cuộc sống thường nhật.
Những người “trên mây” mời gọi em tham gia vào những trò chơi thú vị với họ từ khi bình minh đến hoàng hôn, vui đùa cùng với vầng trăng và mặt trời. Còn những người “trong sóng” thì ca hát và ngao du khắp nơi mà không hề biết điểm dừng, không bị ràng buộc bởi thời gian hay không gian. Qua lời mời gọi đầy hấp dẫn này, em bé đã trải nghiệm sự giằng xé giữa việc khám phá thế giới bên ngoài và mong muốn được ở bên cạnh mẹ.
Mặc dù bị quyến rũ bởi những cuộc phiêu lưu đầy kỳ diệu mà những người “trên mây” và “trong sóng” hứa hẹn, em bé vẫn quyết định từ chối. Em không thể rời xa mẹ, vì với em, mẹ là nguồn cội của hạnh phúc, của tình yêu thương sâu sắc nhất. Lời từ chối của em bé không chỉ đơn giản là một hành động, mà là sự khẳng định về tình cảm gắn bó không thể tách rời với mẹ. Bằng việc lựa chọn ở lại bên mẹ, em bé đã khéo léo sáng tạo ra những trò chơi với mẹ, biến mẹ thành nhân vật trung tâm trong thế giới tưởng tượng của mình, và qua đó thể hiện sự yêu thương, trân trọng mà em dành cho mẹ.
2. Qua lời trò chuyện của những người “trên mây” và “trong sóng”, em thấy thế giới của họ hiện lên như thế nào?
Trong bài thơ “Mây và sóng,” Tagore vẽ nên hai thế giới đối lập đầy kì diệu và mê hoặc qua lời kể của em bé. Đó là thế giới của những người “trên mây” và “trong sóng” – hai hình ảnh tượng trưng cho sự tự do, phóng khoáng và niềm vui vô hạn. Những thế giới này không chỉ rộng lớn về không gian mà còn chứa đựng sự kỳ diệu và huyền ảo, khiến bất cứ ai cũng bị cuốn hút.
Thế giới của những người “trên mây” hiện lên thật hoành tráng và lộng lẫy. Họ vui chơi từ sáng sớm khi bình minh vừa ló rạng, ánh sáng mặt trời tỏa ra những tia vàng óng ánh trên bầu trời. Họ chơi cùng bình minh, một hình ảnh biểu tượng cho sự khởi đầu đầy năng lượng và tươi mới. Không chỉ dừng lại ở đó, những người “trên mây” còn tận hưởng những khoảnh khắc bên vầng trăng bạc – biểu tượng của sự dịu dàng, huyền ảo khi đêm xuống. Ánh trăng sáng lấp lánh, như một mảnh bạc lung linh trên bầu trời, làm cho cuộc chơi của họ càng thêm phần kỳ ảo, như thể họ đang sống giữa một thế giới không bị giới hạn bởi thời gian hay không gian. Đây là thế giới nơi niềm vui kéo dài mãi mãi, không biết đến mệt mỏi hay buồn chán.
Cùng với đó, thế giới của những người “trong sóng” cũng không kém phần hấp dẫn. Họ ca hát từ sáng sớm đến tận hoàng hôn, không ngừng hát lên những giai điệu của niềm vui, tự do và phiêu lãng. Họ không bị gò bó bởi bất kỳ ranh giới nào, không biết mình đã đi qua những nơi nào và cũng chẳng bận tâm đến đích đến. Những người “trong sóng” ngao du khắp mọi nơi, thể hiện tinh thần tự do tuyệt đối, không bị ràng buộc bởi trách nhiệm hay thời gian. Thế giới của họ giống như một cuộc phiêu lưu không hồi kết, nơi mà mọi giới hạn của thực tại đều bị xóa nhòa, để con người có thể thỏa sức khám phá và tận hưởng.
Cả hai thế giới này – “trên mây” và “trong sóng” – đều mang đậm tính tưởng tượng, được xây dựng dựa trên những hình ảnh tự nhiên nhưng được tô điểm bằng sự kỳ diệu và phiêu lưu. Những không gian đó khơi gợi lên trong em bé một niềm khao khát khám phá, tìm hiểu và tham gia. Với những lời mời gọi ngọt ngào và hứa hẹn những cuộc vui bất tận, thế giới của họ như một giấc mơ không có hồi kết, nơi mà mọi người đều có thể tận hưởng niềm vui, sự tự do và hòa mình vào thiên nhiên bao la.
3. Câu hỏi: “Nhưng tôi làm sao mà lên được với các bạn?”, “Nhưng tôi làm sao gặp được các bạn?” thể hiện tâm trạng gì của em bé?
Những câu hỏi của em bé trong bài thơ “Mây và sóng” như “Nhưng tôi làm sao mà lên được với các bạn?” và “Nhưng tôi làm sao gặp được các bạn?” không chỉ đơn thuần là những thắc mắc ngây thơ của một đứa trẻ, mà còn là biểu hiện mạnh mẽ của sự tò mò, thích thú, và khát khao khám phá thế giới. Thông qua những câu hỏi này, em bé thể hiện rõ ràng niềm khao khát muốn bước chân vào những thế giới kỳ diệu mà những người “trên mây” và “trong sóng” đang mời gọi.
Hai câu hỏi này còn phản ánh tâm trạng thích thú và say mê của em bé đối với những thế giới mới lạ mà em chưa từng biết đến. Đó là những thế giới khác biệt hoàn toàn so với thực tại, nơi mà mọi thứ đều mang màu sắc kì diệu và không bị ràng buộc bởi các quy luật thông thường. Những câu hỏi của em bé thể hiện sự tò mò bẩm sinh của trẻ nhỏ, luôn muốn khám phá những điều mới mẻ, khác lạ. Ở đây, thế giới “trên mây” và “trong sóng” đã đánh thức sự thích thú ấy, khiến em bé không thể ngừng suy nghĩ về cách để có thể hòa nhập vào những thế giới ấy.
Nhìn sâu hơn, sự tò mò của em bé không chỉ là sự mong muốn khám phá, mà còn là sự tìm kiếm ý nghĩa và vị trí của mình trong những thế giới mới đó. Em không chỉ tò mò về cách thức đến đó, mà còn muốn biết mình có thể làm gì, đóng vai trò gì trong những cuộc chơi đó. Đây cũng chính là điều thể hiện tâm hồn nhạy cảm, ham học hỏi và giàu trí tưởng tượng của một đứa trẻ, luôn khao khát hiểu biết và tìm cách mở rộng thế giới của mình.
4. Vì sao em bé từ chối lời mời gọi của những người “trên mây” và “trong sóng”?
Những người “trên mây” và “trong sóng” hứa hẹn mang đến cho em những trải nghiệm mà bất kỳ đứa trẻ nào cũng khó lòng cưỡng lại: một thế giới không có giới hạn, nơi niềm vui không bao giờ tắt. Tuy nhiên, em bé đã từ chối những cuộc vui ấy bằng những câu nói đơn giản nhưng đầy sức mạnh: “Mẹ tôi đang đợi ở nhà. Làm sao tôi có thể bỏ mẹ tôi mà đi được?” Đây không chỉ là một câu trả lời bình thường, mà nó chứa đựng cả sự cương quyết và sự ưu tiên cao nhất trong lòng em bé: mẹ. Trong thế giới của em, mẹ là trung tâm của mọi niềm vui và hạnh phúc, là nguồn yêu thương mà em không bao giờ muốn rời xa.
Quyết định của em bé không chỉ phản ánh tình yêu vô bờ bến dành cho mẹ, mà còn cho thấy sự thấu hiểu sâu sắc về mối quan hệ thiêng liêng giữa hai mẹ con. Em nhận thức rằng niềm vui tạm thời với những người “trên mây” và “trong sóng” có lẽ sẽ rất tuyệt vời, nhưng không gì có thể thay thế được cảm giác ấm áp, an toàn và yêu thương mà mẹ mang lại. Dù trò chơi của những người kia có hấp dẫn đến đâu, em bé vẫn không thể rời bỏ mẹ, bởi tình mẫu tử đối với em là điều quan trọng hơn tất cả những trải nghiệm kì diệu khác.
5. Em bé đã sáng tạo ra những trò chơi gì? Em cảm nhận như thế nào về mẹ và em bé trong những trò chơi ấy?
Trong bài thơ “Mây và sóng,” em bé không chỉ từ chối những lời mời gọi hấp dẫn của thế giới kỳ diệu “trên mây” và “trong sóng,” mà còn sáng tạo ra những trò chơi mới, độc đáo để kết nối với mẹ. Những trò chơi này không chỉ đơn giản là sự thay thế cho những niềm vui mà em từ chối, mà còn là cách em bé thể hiện tình yêu sâu sắc và sự gắn bó không thể tách rời với mẹ. Đó là những trò chơi mà trong đó, mẹ trở thành trung tâm, người bạn đồng hành và nguồn cảm hứng của em bé.
Trò chơi đầu tiên em bé sáng tạo ra là khi em sẽ hóa thân thành “mây,” còn mẹ sẽ là “trăng.” Hình ảnh này không chỉ đẹp về mặt hình thức, mà còn mang đậm ý nghĩa biểu tượng. Mây và trăng đều là những hình ảnh dịu dàng, nhẹ nhàng và luôn xuất hiện bên nhau trên bầu trời rộng lớn. Khi em bé nói rằng sẽ lấy “hai tay trùm lên người mẹ,” đó không chỉ là hành động chơi đùa ngây thơ, mà còn là cách em bé thể hiện sự bao bọc, che chở và gắn kết với mẹ. Trò chơi này không đơn thuần là một trò chơi của trẻ con, mà còn là sự phản ánh của tình yêu thương, nơi em muốn mẹ luôn gần gũi, luôn ở bên cạnh và trong vòng tay của mình. Cảm giác an toàn, sự gần gũi và tình yêu vô điều kiện được thể hiện qua hình ảnh “hai tay ôm lấy mẹ” – một cử chỉ đơn giản nhưng đầy ý nghĩa.
Trò chơi thứ hai em bé sáng tạo là khi em trở thành “sóng,” còn mẹ là “bờ biển lạ.” Hình ảnh sóng và bờ biển tượng trưng cho sự hòa quyện, tương tác không thể tách rời. Sóng luôn lăn, vỗ vào bờ, không ngừng nghỉ, giống như cách mà tình yêu của em bé dành cho mẹ không bao giờ cạn. Em bé tưởng tượng mình sẽ lăn mãi, lăn mãi, rồi vỗ vào gối mẹ, cười vang trong niềm hạnh phúc. Trò chơi này không chỉ thể hiện sự vui tươi, tinh nghịch của một đứa trẻ, mà còn là cách em bé thể hiện sự gần gũi, luôn muốn ở bên cạnh mẹ và cảm nhận sự an toàn từ mẹ. Sóng không thể tồn tại mà không có bờ, giống như cách mà em bé không thể vui chơi trọn vẹn nếu thiếu vắng mẹ.
6. Văn bản Mây và sóng có hình thức khác với văn bản Chuyện cổ tích về loài người (số tiếng trong các dòng không bằng nhau, không vần,…). Vì sao nó vẫn được coi là văn bản thơ?
“Mây và sóng” mặc dù có hình thức thơ văn xuôi, không tuân theo quy tắc về số tiếng, vần và nhịp thơ, nhưng vẫn được coi là thơ vì có sự hòa quyện giữa hình ảnh, nhịp điệu và cảm xúc. Những yếu tố này kết hợp tạo nên chất thơ lôi cuốn và đầy cảm xúc, đặc biệt là thể hiện tình yêu thương giữa mẹ và con, khiến người đọc cảm nhận được sự thiêng liêng của tình mẫu tử trong những trò chơi tưởng tượng của em bé.
Viết kết nối với đọc
Hãy tưởng tượng em là người đang trò chuyện với mây và sóng. Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) về cuộc trò chuyện ấy.
Tôi ngước nhìn lên bầu trời, nơi những đám mây trắng xốp nhẹ nhàng lướt qua, và tôi nghe thấy tiếng gọi. “Hãy đến với chúng ta,” mây nói, “chúng ta sẽ đưa bạn lên cao, chơi cùng bình minh và vầng trăng bạc.” Tôi cảm thấy lòng mình rạo rực, tưởng tượng mình được bay lên, thả mình giữa bầu trời xanh thẳm. Nhưng tôi chần chừ và hỏi: “Nhưng làm sao tôi có thể rời mẹ tôi mà đi được?” Mây mỉm cười, rồi từ từ trôi xa. Đột nhiên, từ xa, những con sóng cũng gọi vang: “Hãy đến chơi với chúng ta, chúng ta sẽ đưa bạn đi khắp biển khơi, ngao du khắp nơi.” Tôi ngập ngừng, và lần nữa tôi nói: “Mẹ tôi đang chờ ở nhà, làm sao tôi có thể bỏ mẹ mà đi được?” Sóng cười, nhẹ nhàng vỗ vào bờ, rồi rút xa ra biển cả. Tôi biết mình sẽ ở lại với mẹ, nơi niềm vui và hạnh phúc thật sự thuộc về.
II. Văn bản Mây và Sóng
Mây và Sóng
Mẹ ơi, những người sống trên mây đang gọi con:
“Chúng ta chơi đùa từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà,
Chúng ta chơi với buổi sớm mai vàng,
Chúng ta chơi với vầng trăng bạc”.
Con hỏi: “Nhưng tôi làm sao mà lên được với các bạn?”
Họ trả lời: “Hãy đến bên bờ trái đất, và đưa tay lên trời, em sẽ được nhấc bổng lên mây”.
Con nói: “Mẹ tôi đang đợi ở nhà Làm sao tôi có thể bỏ mẹ tôi mà đi được?” Thế là họ cười rồi bay đi mất.
Nhưng con biết một trò chơi thích hơn trò ấy, mẹ ơi.
Con sẽ là mây và mẹ sẽ là trăng.
Con sẽ lấy hai tay trùm lên người mẹ,
Và mái nhà sẽ là bầu trời xanh thẳm.
Những người sống trong sóng nước gọi con:
“Chúng ta hát từ sớm mai đến tối,
Chúng ta ngao du khắp nơi này nơi nọ
mà không biết mình đã từng qua những nơi nào”.
Con hỏi: “Nhưng tôi làm sao gặp được các bạn?”
Họ bảo con: “Hãy đến chỗ gần sát biển và đứng đó, nhắm nghiền mắt lại,
là em sẽ được đưa lên trên làn sóng”.
Con bảo: “Buổi chiều, mẹ tôi luôn luôn muốn tôi ở nhà với mẹ.
Làm sao tôi có thể bỏ mẹ tôi mà đi được?”
Thế là họ cười, múa nhảy rồi đi qua.
Nhưng con biết một trò chơi hay hơn trò ấy,
Con sẽ là sóng, mẹ sẽ là một bờ biển lạ lùng.
Con sẽ lăn, lăn, lăn mãi và vỗ vào gối mẹ, cười vang.
Và không một ai trên cõi đời này biết nơi đâu mẹ con ta đang ở.
Hy vọng bài soạn Mây và Sóng lớp 6 ngắn gọn theo yêu cầu của SGK ở trên sẽ giúp các em học sinh nắm vững hơn về nội dung và giá trị của bài thơ, từ đó thêm trân trọng tình cảm gia đình.
Đừng quên Tkbooks có bộ sách Làm chủ kiến thức Ngữ Văn bằng sơ đồ tư duy lớp 6 cực chất lượng giúp các em củng cố kiến thức cũng như nâng cao điểm số của mình ở trên lớp. Hãy mua sách và luyện tập ngay từ bây giờ để không bỏ lỡ những cơ hội học tập tuyệt vời các em nhé!
Link đọc thử và mua sách với giá cực ưu đãi: https://lamchu.tkbooks.vn/lop6
Tkbooks tự hào là nhà xuất bản sách tham khảo lớp 6 hàng đầu tại Việt Nam!